2026年9月10日，是我国第42个教师节。
为庆祝第42个教师节，广州市花都区于9月8日召开庆祝教师节暨以“活力教育”谱写花都教育“十五五”新篇章大会。
从走教6年的音乐老师陈茜到带领孩子们参加今年亚锦赛的邝维煜纪念中学老师曾结冰，大会为默默耕耘的全区广大教育工作者送上节日问候，一批优秀教师代表现场获赠鲜花。
一批优秀教师代表更是走上分享台，讲述教书育人故事。
广州市花都区召开庆祝教师节暨以“活力教育”谱写花都教育“十五五”新篇章大会。
三尺讲台
攸关未来
“在2020年，我开始参与走教工作，往返于炭步镇第二小学与文岗小学。文岗小学是一所乡村学校，在我去到之前，多年没有固定的专职音乐教师。”参与乡村“走教”6年，炭步镇第二小学音乐教师陈茜回忆第一次走进文岗小学课堂的场景，“当我问孩子们会不会唱do re mi的时候，教室里一片安静，孩子们眼里带着怯生生的茫然。那一刻我切身感受到，城乡学校之间的美育资源存在差距。走教，不仅为了补齐学科缺口，更是将美育的种子播撒到乡村校园。”
陈茜讲述的是91名花都区教师的乡村“走教”故事，更是广州乃至广东近五年来大力实施强师兴教行动的缩影。一个人遇到好老师是人生的幸运。
优秀教师代表分享，获赠鲜花。
教师是立教之本、兴教之源。
“十四五”以来，花都区累计招聘优秀教师3027人，荣获国家级荣誉教师39人次，省、市级荣誉2728人次，省市骨干教师（班主任）751人次，其中特级教师32名、正高级教师52名，一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍加速成型，为花都建设筑牢人才根基。
“从教32载，亲历花都教育跨越式发展，从普通教师成长为省特级教师、正高级教师，我见证了城乡学校硬件全域升级，‘活力教育’改革带来的变化。”新雅小学党支部书记、校长吉庆燕回忆道。
扎根民办教育讲台二十三载，花执灵格风学校语文教师林贵宾坦言：“非常感恩省、市、区、镇各级单位，为民办教师搭建成长平台。”他认为，心有大我、至诚报国，要用耐心共情陪伴不同成长背景的民办学校学子成长。
作为省市属落地花都新校负责人代表，广州市第六中学花都校区校长江玉军更在会上承诺：“面向未来，将主动对接区域发展战略，办好大湾区一流特色学校。”
三尺讲台，攸关未来。
在这场教师节大会上，不仅留下了一个个尊师重教的动人故事，更能洞见花都建设高水平现代化教育强区的决心和蓝图。
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活动现场。
教育总计支出
占全区一般公共预算支出超30%
当前，群众教育需求已经从“有学上”转向“上好学”，如何更好回应人民群众对优质教育的期盼，已然成为新的时代考题。
推动花都孩子从“有学上”跃向“上好学”，过去五年，花都教育交出怎样厚重而提气的答卷？
优质教育资源供给持续扩容提质。在当前财政情况下，全区教育投入持续增长，一般公共预算教育总计支出占全区一般公共预算支出的比重超30%，实现教育投入“两个只增不减”；累计新改扩建学校62所、新增公办基础教育学位约5.91万个。
近年来，花都引进广东实验中学、广东广雅中学、广州市第六中学、铁一中学、广东外语外贸大学、广大附中等一批省市优质教育资源，组建29个教育集团，构建龙头学校引领的办学格局，实现农村、薄弱学校集团化全覆盖，群众在“家门口”上好学的期盼不断落地。
花都不遗余力推动教育改革，围绕一盘棋、一辆车、一张卡、一根绳、一双脚的“五个一”改革持续深化。“一辆车”指推行公办学位“直通车”改革，惠及近千个来穗务工家庭；“一双脚”指推动77人次教师参与走教，让上万名学生共享优质学科师资，擦亮了教育公平普惠底色。“一根绳”指做强跳绳特色教育，培育52名世界跳绳冠军、4名世界跳绳大师，累计打破22项世界纪录，赖宣治荣获全国优秀共产党员、全国先进工作者、全国道德模范等多项国家级荣誉，成为广州乡镇特色教育典范。
面向未来，花都更是注重数智教育，建成全市基础教育首个人工智能教育中心，培育打造团中央“小平科技创新实验室”学校3所、中国航协青少年航校2所、全国航空特色学校1所、全国优秀示范校园气象站学校1所，广东省航空航天特色培育学校2所。
下一个五年
要新增高中学位超1万个
“学龄人口动态变化，是超大城市教育必须面对的现实课题。”在会上，广州市教育局领导坦言，顺应人口发展新形势，花都要不断优化教育资源配置。
如何研判人口趋势，做好前瞻性教育资源布局规划？如何统筹新建、改扩建、资源盘活等多种路径，精准规划公办幼儿园、中小学建设规模？这都考验着花都乃至全市各区的教育部门。既要避免资源闲置浪费，又要保障学位供给充足；既要抓好学位“增量”，更要做好学位“提质”，新改扩建学校同步配强师资、配优管理。
为切实满足孩子们“上好学”的现实期盼，花都区领导在会上透露，“十五五”时期，将全力推动新增高中学位超1万个，是“十四五”时期的3倍。同时，大力实施偏远学校办学条件提升三年行动计划，持续深化“区管校聘”、教师“走教”、公办学位“直通车”、集团化办学等改革，加快推动薄弱学校、乡村学校提质增效，缩小城乡、校际办学差距，让更多孩子在“家门口”享受到公平而有质量的教育。
新增1万个高中学位，足见此次高中学位扩容的力度之大。这是一个具有转折点意义的重大决策。以2025年花都区15666名考生为基准，新增的1万个学位意味着高中容量将实现跨越式提升，有望大幅提升花都区的普高录取率，将改变升学格局。
采写/摄影：南方+记者 曾艳春
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